为助力留守儿童暑期托管与素质教育提质增效，7月10日及7月14日至15日，合肥工业大学宣城校区 “寻味乡音，启卷育人” 乡村支教实践团队前往宣城市宣州区城北社区儿童服务站，开展为期三天的教育关爱专项实践活动，精准对接当地留守儿童学业辅导、情感陪伴、美育思政、安全科普等多元需求。
实践前期，团队提前完成场地对接、物资清点与开班筹备工作。针对留守儿童初见面拘谨害羞的状态，团队设计气球传递、趣味游戏等破冰互动，快速拉近与孩子们的距离，搭建轻松融洽的课堂氛围，为系列教学活动打下良好基础。
实践期间，团队坚持五育融合育人思路，打造多元化特色课堂矩阵：
深耕本土非遗美育，依托宣城地方文化资源开设宣笔制作、创意剪纸、创意绘画手工课，让孩子们在动手实操中感受传统非遗魅力；
抓实红色思政启蒙，以《那年那兔那些事儿》红色动画为载体，结合学校 “工业报国” 办学初心开展主题宣讲，厚植少年爱国情怀；
筑牢暑期安全防线，系统开展防溺水、交通安全专题科普，守护儿童假期安全；
关注青少年心理健康，开设 “我的超能力图鉴” 心理团辅，引导孩子塑造勇敢、友善、担当的正向品格；
常态化开设 “学习加油站”，团队一对一开展课业答疑、薄弱学科辅导，补齐乡村孩子暑期学习短板。
除课堂教学外，团队同步开展基层教育调研工作。通过发放问卷、线下实地访谈接送家长，全面收集当地家庭在儿童暑期陪护、乡村公益课堂方面的真实需求与改进建议，为校地共建长效帮扶机制积累一线调研数据。
7月15日，本次支教活动圆满收官。团队以趣味团建、才艺分享、成果展示、纪念奖品表彰的形式完成实践闭环，六天朝夕相伴让团队成员与孩子们建立深厚情谊。
此次暑期实践以精准化、常态化基层服务补齐留守儿童暑期教育短板，合工大学子以青春脚步扎根社区，用志愿行动践行青年责任，持续推动校地协同育人落地见效，为本地基础教育高质量发展注入青春力量。
供稿：合肥工业大学宣城校区 “寻味乡音，启卷育人” 乡村支教暑期社会实践团队
