出于兴趣而非限于性别
10月20日上午，参加全省性别平等教育工作培训班的100多名学员走进淮北市西园中学，观摩交流性别平等教育工作。在手工衍纸作品展区，迎风起舞的“芭蕾少女”，婀娜多姿的枝条藤蔓，静静开放的粉色系、蓝色系优雅玫瑰，令学员们驻足惊叹，而现场老师的讲解更是令人眼前一亮：“看到这些美丽的花朵，您可能会想到女生的巧手。但实际上，我们团队有许多男生，他们同样心灵手巧。”
一根根细长的彩条，在孩子们手中不停卷动，变化出螺旋形、泪珠形、爱心形等不同形状，再通过卷、捏、折、粘等方式拼接出各色花朵，灵动的艺术字，凝聚团队智慧的大幅中国地图。孩子们的心灵之美，在指尖表露无遗。“因为热爱，所以选择。”“因为专注，所以精美。”孩子们与前来参观者互动交流，脸上洋溢着自信的笑容。
“我们的融合课、实践课，很少有性别平等的口头说教，但处处都能体现性别平等的教育理念。”淮北市西园中学政教处副主任、生物老师张文忠接受记者采访时说，该校积极搭建平台，努力让每个孩子都可以因为兴趣爱好、而非受到性别限制，去选择自己喜欢的第二课堂、实践活动，使学生可以更好地发挥个性、展示自我。
“这只双翅目大蚊子是我抓的，它比旁边的蝉和蜘蛛更高大，吸食树汁、不吸血。”张文忠老师身边的生物标本展台前，9年级女生纪然正向大家介绍自己制作的标本。她热爱自然、喜欢各种动植物，自从加入了学校生物社团，常在周末跟妈妈一起到附近的公园里抓虫子。
多年来，淮北市西园中学在省市科技支持下，累计组织约500名学生走进岳西县自然保护区，开展暑期实践活动。参加学校生物社团的女生越来越多，她们看到虫子从“惊吓退后”到“惊喜上前”，这样的转变让张文忠老师感到欣喜。
西园中学教务处副主任赵凌燕介绍，该校通过融合课程、手抄报、漫画、书法、童谣、征文、创意广告、主题班会等多种形式开展性别平等教育，大力营造性别平等的校园文化氛围。
走进校园还要形成自觉
根据国务院妇儿工委关于性别平等教育工作的部署，2019年，我省首批选取合肥、阜阳、宣城3个市的8所中小学校开展试点。目前，全省共有398所中小学开展了性别平等教育工作。为总结推广先行学校的做法经验，研究部署下一阶段性别平等教育工作，日前，省政府妇儿工委在淮北市举办培训班，邀请专家学者现场教学，并与我省性别平等教育工作者互动交流。
培训班上，中华女子学院专家王向梅结合党史学习教育，解读男女平等基本国策，讲解性别平等在儿童教育中的重要意义。南开大学新闻与传播学院教授陈宁通过检视儿童绘本中的性别歧视问题，阐明当代教育工作者应当秉持的性别立场。“教育工作者要善于借助优秀绘本，向低龄学生呈现多样态的性别角色、性别气质和性别行为，要引导孩子树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念。”陈宁说。
陈宁教授及其团队抽样调查发现，国内原创绘本中，两性社会角色在一定程度上被“刻板呈现”。比如男性人物涉及11种职业，如警察、司机、科学家、工程师等，多属于技术密集型职业；而女性人物仅涉及5种职业，多属于服务密集型职业。“长期以来，一些职业被人们普遍认为更适合男性，而有的职业又清一色都是女性，这实质上是一种性别隔离现象。”怀远县乳泉小学副校长张丽娜说，通过培训，她对性别隔离、“性别刻板印象”有了深刻认识，将在今后工作中加以警惕，更好地开展性别平等教育。
“把性别平等教育理念，转变成老师们的教育实践，还需要更多可操作性的指导，这些融合课例对我们很有帮助。”打开淮北市西园中学的宣传资料，来自宿州市教体局的参训学员柏莉莉说。记者看到，该校提供的融合课例包括英语、生物等多个科目，教学目标、过程方法、重点难点等信息一目了然。
淮北市杜集实验小学位于城乡接合部，“顽皮得像猴，哪还有点女孩样”曾是家长批评淘气女生的口头禅。“成为性别平等教育工作试点学校以来，我们在教学中有意识地打破二元对立性别观念，积极对接市书法家协会、专业足球教练等多方资源，为乡村孩子培养兴趣、发挥专长提供舞台。”杜集实验小学校长曹海燕说，该校还引进全国关工委“三宽家长学校”课程，帮助家长转变教育观念，“学校和家长达成共识、形成自觉，性别平等理念才能真正走进孩子们的心灵。”
充分挖潜推动扩面提质
经过两年多的探索实践，我省性别平等教育工作从“摸着石头过河”的探索阶段，走过播种培育、生根发芽的阶段，开始迎来“百花齐放”的局面。全省性别平等教育工作积累了一些很好的经验，开发出了一些好的教学课程、教育模式和管理模式。
淮北市在全省第一个出台了市级中小学生性别平等教育工作实施方案；合肥市建立了由市政府妇儿工委统筹协调、教育部门具体实施、妇联提供指导服务的性别平等教育长效工作机制；安庆市各学校积极创新工作思路，创设融合课程，将性别平等教育纳入学校常规教育教学工作；蚌埠市注重家长学校建设，通过强化家校联动，引导家长树牢性别平等理念，增强孩子性别平等意识……“实践中探索的有益经验弥足珍贵，需要我们进一步研究提炼、复制推广、创新发展。”省政府妇儿工委相关负责人说。
今年9月27日向社会颁布的《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》提出了“教育工作全面贯彻男女平等基本国策”和“大中小学性别平等教育全面推进，教师和学生的男女平等意识明显增强”的更高要求。在落实纲要的具体措施上，要求“将贯彻落实男女平等基本国策体现在教育工作全过程”。
为此，省政府妇儿工委要求，各地瞄准新时代对教育工作的新要求，充分挖掘自身优质资源，在更高水平上推动性别平等教育工作扩面提质。经济发展较快的地方，可以依托现有更好的教育软硬件资源，加快性别平等教育推进进度；城乡观念差距较大、地域文化特点比较明显的地方，可以积极开发别具一格的性别平等教育课程，打磨成精品示范课加以推广使用；社区家长学校建设较好的地方，可以采用家长课堂、家庭作业、社会调查等形式，积极带动家长参与到项目活动中，起到“小手拉大手”的效果。
“开展性别平等教育，是落实中国妇女发展纲要目标要求，推进和谐社会建设的重要举措。”省妇联主席刘苹表示，通过性别平等教育，把男女平等、相互尊重的种子埋入孩子们心灵深处，以学校为起点向全社会宣传性别平等，让我们共同营造包容、和谐、美人之美、美美与共的社会氛围。
（记者 贾学蕊）
